С 21.04.2025 – 26.04.2025 в начальной школе прошла предметная Неделя трудового обучения , в которой приняли активное участие все учащиеся 1-4-х классов вместе со своими учителями.
Цель:развитие познавательной и творческой активности обучающихся, ответственного отношения к качественному осуществлению трудовой деятельности.
Задачи: 1. Развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи.
2. Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности, милосердия, обязательности, ответственности, культуры поведения и бесконфликтного общения.
3. Использование в качества объекта труда потребительских изделий и оформления их с учетом требования дизайна, декоративно-прикладного искусства.
4. Развитие эстетического чувства и художественной инициативы ребѐнка.
5. Развивать интерес и творческие способности.
План проведения тематической недели по учебному предмету обслуживающий труд
в начальной школе
20.04.2025 – 25.04.2025
|
дата
|
Мероприятия
|
Класс
|
Время
проведения
|
Место
проведения
|
Ответственный
|
|
21.04
|
Открытие тематической недели обслуживающего труда
|
1-4
|
12.30-13.00
|
Каб.30
|
Кириченко И.Б.
|
|
22.04
|
Оформление выставки поделок «Пасхальный сувенир»
Активная перемена ( разучивание подвижных игр под музыку, разгадывание кроссвордов и ребусов о труде)
Беседа-игра «Труд-дело чести, будь в труде на первом месте»
|
1-4
3 «Б»
|
10.50-11.10
13.00-13.45
|
1 этаж
21 каб.
|
Кириченко И.Б.
СтаростенкоВ.Ю.
|
|
23.04
|
Трудовой десант «Наведем порядок в классе»
Библиотечный урок «Весна. Труд. Май.»
|
1-4кл
1 «Б»
|
10.45-11.20
|
Библиотека №8
|
Классные руководители
Журнаплёва Е.А.
|
|
24.04
|
Игра –путешествие
«Профессии от А до Я»
Библиотечный урок «Весна. Труд. Май.»
Презентация «Калейдоскоп профессий»
|
3«А»
1«А»
4«А»
|
13.00-13.45
10.45-11.20
|
Каб. 30
Библиотека №8
Каб. 19
|
Кириченко И.Б.
Авраменко Л.А.
Левченко Е.Г.
|
|
25.04
|
Игра-путешествие в мир профессий «Все работы хороши –выбирай на вкус»
|
4 «Б»
|
13.00-13.45
|
Каб. 29
|
Аврамчик Т.С.
|
|
26.04
|
Выставка поздравительных открыток к 9 мая
Закрытие недели обслуживающеготруда. Подведение итогов,
награждение.
|
2-е
кл.
1-4кл.
|
10.00-10.30
12.30-13.00
|
1 этаж
Каб.30
|
Мороз Л.В.
Панизович Г.С.
КириченкоИ.Б.
|
21.04.2025 В понедельник состоялось открытие предметной недели, где ребята узнали о плане мероприятий на каждый день.
22.04.2025 Во вторник была оформлена выставка поделок «Пасхальный сувенир» . На выставку были отобраны самые лучшие работы. Участвовали все учащиеся начальной школы.
На большой перемене ребята играли в подвижные игры, танцевали под веселую музыку.
23.04.2025 А в среду во всех классах прошёл трудовой десант . Учащиеся занимались уборкой и наведением порядка в классных кабинетах.
В 1 « Б» классе прошел библиотечный урок на тему «Весна. Труд. Май». Ребята узнали о истории возникновения праздника 1 мая, о важности труда в жизни каждого человека.
24.04.2025 В четверг в 3 «А» классе ребята приняли активное участие в игре-путешествии «Профессии от А до Я». Учащиеся разгадывали загадки о профессиях, угадывали профессии по инструментам, рассказывали о профессиях своих родителей.
А в 4 «А» классе была презентация «Калейдоскоп профессий». Ребята активно участвовали в конкурсе рисунков « Моя любимая профессия». Рассказывали о своих любимых профессиях о профессиях будущего.
25.04.2025 В пятницу в 4 «Б» классе прошла игра-путешествие в мир профессий «Все работы хороши –выбирай на вкус». Игра проходила между двумя командами «Романтики» и «Искатели». Ребята соревновались выполняя различные тематические задания, отвечая на вопросы учителя.
26.04.2025 В субботу прошло закрытие предметной недели обслуживающего труда. При подведение итогов предметной недели, все активисты были награждены грамотами за активное участие в предметной неделе, объявлены победители различных конкурсов и мероприятий. Во время трудового десанта у учащиеся пробудилось еще больше интереса к физическому труду.
Детей необходимо учить чувствовать, понимать, ценить и, что самое главное, творить красоту. Необходимо научить ребят видеть красоту родного края, ценить и беречь еѐ. Что может быть наиболее дорого, чем то, что человек создал своим трудом?