С 07.04.2025 – 12.04.2025 в начальной школе прошла предметная Неделя истории , в которой приняли активное участие все учащиеся 1-4-х классов вместе со своими учителями.

Цель:развитие познавательной и творческой активности обучающихся

Задачи:

усиление интереса к истории в целом, истории нашей Родины, родного края, понимание закономерностей, связь их с современностью;

сочетание различных составляющих её элементов, которые наиболее оптимально отвечают познавательным интересам, уровню подготовленности обучающихся и педагогическому замыслу учителя;

развитие познавательного интереса, любознательности обучающихся.

Актуальность:  проведение недели истории - одна из форм организации обучения, которая должна быть связана с основным программным курсом обучения, углублять, дополнять его и тем самым повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширять их кругозор. В ходе недели истории между учителем и учащимися возникает тесное общение, которое позволяет им лучше узнать друг друга.

Формы и методы предметной недели:  игровые программы, презентации, заочные путешествия, викторины, загадки, кроссворды, исторические задачи, активные перемены, выставки газет и плакатов.

План проведения тематической Недели   истории в начальной школе

07.04.2025 – 12.04.2025 

С 07 апреля  по 12 апреля 2025 года в начальной  школе прошла Неделя истории.

07 апреля  состоялось открытие Недели истории. Обучающиеся были ознакомлены с планом мероприятий и правилами участия в Неделе истории, а также узнали о возможности получения дополнительных баллов за решение ребусов, представленных на стэнде, посвященном Неделе истории, расположенном  в холле школы на 1 этаже. Ребята посмотрели видеоролик о истории Беларуси , узнали много интересных фактов из жизни наших предков и развитии Республики Беларусь.

Второй день 08 апреля был посвящен оформлению  выставки газет и плакатов на историческую тематику.

Активная перемена ( разучивание подвижных игр под музыку, разгадывание кроссвордов и ребусов). Перемена закончилась решением ребусов как со стэнда школы, так и в индивидуальных ребусах для каждого класса в зависимости от уровня полученных знаний. Участниками стали обучающиеся 1-4х классов. Все классы успешно справились с разгадыванием загадок.

В третий день 09 апреля  во 2-х классах прошёл музейный урок «Гимназия 120 лет назад» на базе городского краеведческого музея . Ребята с интересом слушали об истории образования первых гимназий для мальчиков и девочек.

Четвертый день Недели истории  10 апреля  запомнился  Викториной в 3 «А» классе « Путешествие по Беларуси». Ребята вспомнили государственные символы страны, исполнили Гимн Республики Беларусь, активно соревновались в знаниях об истории Родины, ее достопримечательностях, природных богатствах, известных людях, которые своими достижениями прославили Беларусь.

Очень интересно прошла презентация « Необычные дома на обычных улицах» в 4 «А» классе.  Много нового и интересного узнали ребята об истории необычных домов города Бобруйска.

 В пятый день 11апреля в 1 «А» классе прошла конкурсная программа «Путешествие по родной земле». Ребята с удовольствием участвовали во всех конкурсах, где им очень пригодились знания об истории родного края, традициях белорусского народа.

А в 4 «Б» классе ребята активно участвовали в игре-путешествии «По родной Беларуси».  Игра прошла очень динамично и интересно.

12.04.2025 состоялось закрытие Недели истории в начальной школе. Самые активные ребята были награждены грамотами .

 Все участники предметной недели были активны, проявили большой интерес к проведению мероприятий. Предметная Неделя была проведена в указанные сроки, согласно утверждённому плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий учитывались возрастные особенности детей. Каждое мероприятие было нацелено на реализацию поставленных задач. Все мероприятия были направлены на повышение интереса учащихся к учебной деятельности, к познанию жизни и самого себя, а также выработке самодисциплины и самоорганизации. Ученик мог проявить свою фантазию, артистизм, творчество  и знания по данному предмету, а через игру у ребят воспитывался интерес к предметам и правовая культура.

Предметная неделя  показала, что у учащихся развит познавательный интерес к предмету, умело работали в коллективе и умело организовывали свою работу. В целом  Неделя прошла успешно. Поставленные цели были выполнены.